POS Les Fiches Actions - Comité Départemental Rugby Hérault

LE P.O.S du Comité Départemental de l’Hérault

en 37 Fiches Actions

Saisons 2020-2024 Fiche action : 1-1-a

Mise à disposition des appareils du dispositif de visioconférences de la Ligue et des nouvelles technologies de la communication par les plateformes collaboratives

Réf. POS : 5-1-1 Limiter les dépenses des clubs

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *Une Fédération de projets au service des clubs*
*Enjeux*	*Limiter les frais de déplacement et perte de temps* *Permettre de communiquer avec les élus et les services du département, favoriser les relais avec la Ligue et autres instances fédérales si nécessaires.*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Mise à disposition des appareils de visioconférence de la Ligue à Montpellier et à Béziers.* *Possibilité de contact par tout autre moyen de Visio-légère (Skype, Teams, Messenger…)*
*Rôle du Comité Départemental*	*Mettre à disposition, proposer, réaliser*
*Partenaires*	*Service informatique de la L.O.R.*
*Acteur principal*	*La L.O.R. et le CD*
*Besoins budgétaires*	*Investissement visioconférence* *Exploitation de la visioconférence* *Achat des licences pour les ordinateurs*
*Evaluation*	*Suivi de l’utilisation des visioconférences*
*Indicateur de réalisation*	*Investissement déjà réalisé* *Achat et installation des licences*
*Indicateur de résultat*	*Utilisation de la Visio Satisfaction des clubs*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Mise en place été 2018 pour les visioconférences –* *Installation des logiciels et des versions d’exploitations sur les ordinateurs du Comité pour des Visio légères compatibles Teams, Skype…. 2^ème semestre 2020*

Accompagnement des clubs

Réf POS : 5-1-2 Accompagnement des clubs en difficulté

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *Une Fédération de projets au service des clubs*
*Enjeux*	*Pérennisation des associations (ré affiliation ou regroupement)*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Aider les clubs à surmonter les difficultés rencontrées* *(ponctuelles ou structurelles)* *Analyse et recherche de solutions*
*Rôle du Comité Départemental*	*Identifier les clubs en souffrance* *Mettre en place « la cellule d’alerte » du Comité* *Intervenir au sein du club, en liaison avec les CTC Aider à la mise en place un plan d’intervention selon les problèmes constatés (sportifs ou organisationnels)*
*Partenaires*	*La LOR Les CTC*
*Acteur principal*	*La LOR et le CD*
*Besoins budgétaires*	*Déplacements des CTC et autres intervenants (Frais couverts par la Ligue pour les CTC)*
*Evaluation*	*Suivi par les CD et les CTC* *Suivi des « plans de sauvegarde »*
*Indicateur de réalisation*	*Maintien ou augmentation des licenciés Nombre de saisies de la cellule d’alerte*
*Indicateur de résultat*	*Maintien du nombre de clubs Nombre de « sauvetages »*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*A compter de septembre 2020, Pleine puissance 1^er semestre 2021*

Cellule de Conseil et Aide à la gestion

Réf POS : 5-1-2 Accompagnement des clubs

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *Une Fédération de projets au service des clubs*
*Enjeux*	*Assurer la pérennisation des associations (ré affiliation ou regroupements)*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Créer un premier niveau de conseil et d’aide à la gestion au niveau du Comité* *Apporter un soutien aux clubs dans les domaines financiers, juridiques, informatique, partenariat…*
*Rôle du Comité Départemental*	*Proposer une écoute et une première analyse Identifier les expertises nécessaires et proposer des experts* *Mettre en contact le club avec la commission de* *« spécialistes » en conseil et aide de la Ligue pour les cas plus complexes*
*Partenaires*	*La LOR pour ses compétences internes ou externes dans une deuxième phase, si nécessaire*
*Acteur principal*	*La LOR et sa commission spécialisée Le CD avec l’apprenti 2023*
*Besoins budgétaires*	*Prise en charge financière des permanents du Comité par le biais de l’opération apprenti 2023. Appel aux ressources expertes de la Ligue*
*Evaluation*	*Pourcentage de réaffiliation saison N+1* *Nombre d’appels à la cellule départementale*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de situations ayant reçu des réponses*
*Indicateur de résultat*	*Diminution du nombre de défaillances « financières » Nombre d’accessions « réussies »*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Mise en place des emplois « opération apprenti 2023 » courant 2021*

Mise en place de la politique de Bassin

Réf POS : 5-1-2 Accompagnement des clubs

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *La Ligue centre de ressources*
*Enjeux*	*Endiguer la baisse des effectifs* *Repartir à la conquête de nouveaux pratiquants*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Désigner un interlocuteur privilégié des CTC et des clubs par bassin* *Suivre la vie des bassins* *Suivre les points forts et les points faibles* *Suivre les plans de développement et favoriser les échanges de proximité entre clubs* *Mutualiser les moyens, les ressources, les compétences du Comité avec celles de la Ligue*
*Rôle du Comité Départemental*	*Etre à l’écoute des actions de la Ligue et des CTC Désigner un représentant du CD par bassin*
*Partenaires*	*La LOR, les MOT, la DTL, Les « CD frontières » Gard et Aude*
*Acteur principal*	*L’équipe technique régionale (DTL, CTL, CTC)*
*Besoins budgétaires*	*Frais de déplacement de l’équipe technique régionale (flotte automobile)*
*Evaluation*	*Création d’équipes, structuration des « niveaux » extension des offres de pratique*
*Indicateur de réalisation*	*Réalité d’une « vie de bassin » : coopération, mutualisation, complémentarité des clubs, … Nombre de réunions par an par bassin*
*Indicateur de résultat*	*Variation des effectifs*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*2^ème semestre 2020*

Les Maisons de l’Etudiant

Réf POS : 5-1-2 Accompagnement des clubs

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *Une Fédération de projets au service des clubs*
*Enjeux*	*Limiter leurs dépenses, les accompagner. La ligue centre de ressources : assistance au quotidien du projet de club.*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Accueil des étudiants-joueurs issus de clubs extérieurs aux centres universitaires :* *Entrainement hebdomadaire de qualité* *Lieu de vie proche de l’université et centre de ressources.*
*Rôle du Comité Départemental*	*Nomme un référent sur le bassin de Montpellier pour privilégier les liens avec la Ligue, l’Université et le club qui prête les installations sportives*
*Partenaires*	*LOR/FFSU/MOT/CLUBS/DTL*
*Acteur principal*	*LOR*
*Besoins budgétaires*	*Infrastructures et animateur et logistique = 3500€*
*Evaluation*	*Effectif de participants et régularité*
*Indicateur de réalisation*	*Constance de l’effectif à l’entrainement.*
*Indicateur de résultat*	*Fidélisation, évolution du nombre et satisfaction.*
*Ordre de priorité*	*1 pour l’expérimentation 2 pour la généralisation*
*Calendrier*	*Création pour Montpellier 2019-2020*

Fiche action 1-3-a

Création d’un « Prix du Bénévolat »

Réf POS : 5-1-3 Reconnaissance du travail des clubs et de leurs dirigeants

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *Une Fédération de projets au service des clubs*
*Enjeux*	*Reconnaître et donc fidéliser les bénévoles*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Désigner chaque année, au niveau de chaque département, un « lauréat du bénévolat ».* *Les valoriser et les récompenser.* *Les rendre « fiers et heureux » de leur engagement*
*Rôle du Comité Départemental*	*Participer aux actions de la Ligue* *Organiser une manifestation « Fête du rugby de l’Hérault » et inviter les lauréats*
*Partenaires*	*clubs pros et partenaire privé Conseil Départemental*
*Acteur principal*	*CD et LOR*
*Besoins budgétaires*	*Coût de la manifestation annuelle*
*Evaluation*	*Fidélisation*
*Indicateur de réalisation*	*Médiatisation de l’opération.*
*Indicateur de résultat*	*Evolution du nombre de bénévoles*
*Ordre de priorité*	2
*Calendrier*	*Mise en place 1^ersemestre 2021*

Fiche action : 1-3-b

Challenge « Lady et Gentleman Rugby »

Réf POS : 5-1-3 Reconnaissance du travail des clubs et de leurs dirigeants

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *Une Fédération de projets au service des clubs*
*Enjeux*	*« Un challenge « éthique sportive pour les jeunes »* *U16 et U19G et U18F*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Assainir le climat des rencontres de jeunes par la création* *d’un challenge basé sur l’absence de sanctions Récompenser les équipes « vertueuses ».* *Responsabiliser Présidents et encadrants* *Valoriser les « bons comportements », stigmatiser les autres*
*Rôle du Comité Départemental*	*Valorisation des lauréats du département Dotation supplémentaire à celle de la Ligue*
*Partenaires*	*Harmonie Mutuelle et le groupe La Dépêche*
*Acteur principal*	*LOR et CD*
*Besoins budgétaires*	*Partenariat départemental Harmonie Mutuelle et Midi Libre*
*Evaluation*	*Nombre de sanctions* *Incidents avec les « bancs »*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de clubs sans sanction par catégorie*
*Indicateur de résultat*	*Evolution du nombre de sanctions dans ces catégories*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Mise en place 1^er semestre 2021*

Fiche action : 1-3-c

« Prix du développement » pour les EDR

Réf POS : 5-1-3 Reconnaissance du travail des clubs et de leurs dirigeants

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Un Comité au plus près des clubs* *Une Ligue au service des clubs* *Une Fédération de projets au service des clubs*
*Enjeux*	*Stopper la chute des effectifs. Retrouver de la croissance.*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Reconnaissance départementale pour les clubs faisant des efforts de développement en EDR, grands et petits.* *Création d’un prix départemental.*
*Rôle du Comité Départemental*	*Mise en place et suivi. Valorisation et médiatisation*
*Partenaires*	*Partenaires privés*
*Acteur principal*	*LOR et CD*
*Besoins budgétaires*	*Dotation d’un prix départemental 300 €*
*Evaluation*	*Evolution des effectifs*
*Indicateur de réalisation*	*Augmentation des effectifs en nombre et %.* *3 catégories : associations de clubs pros, clubs fédéraux et clubs de séries.*
*Indicateur de résultat*	*Nombre d’EDR avec hausse des effectifs/an.*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Mise en place en 1^er semestre 2021*

Une formation de qualité pour aller vers l’excellence

Réf POS : 5-2-1 Formation et recyclage des éducateurs

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une Formation de qualité pour tous, pour aller vers l’Excellence Une fédération de compétences*
*Enjeux*	*Apporter une Formation de qualité pour tous* *La rendre plus accessible (temps, espace, coût)*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Rendre la formation fédérale accessible temporellement, géographiquement et financièrement* *Assurer une offre de réactivation des diplômes et de formation continue* *Proposer une formation permettant de développer des savoir-faire et des savoir-être*
*Rôle du Comité Départemental*	*Favoriser toutes les actions de formation et de recyclage mises en place par les CTC, les cadres de la Ligue et les cadres fédéraux*
*Partenaires*	*LOR – DTL – CTL*
*Acteur principal*	*Institut régional de formation*
*Besoins budgétaires*
*Evaluation*	*Moyens en termes de formation initiale et continue Nombre et qualité des formations*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre d’éducateurs entrés en formation*
*Indicateur de résultat*	*Nombre d’éducateurs validés et recyclés Répartition des validés par club*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Immédiat et permanent*

Fiche action : 2-2 a

Labellisation des Ecoles de Rugby

Réf POS : 5-2-2 Des écoles de Rugby mieux structurées

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Formation de proximité* *Formation de qualité pour tous pour aller vers l’excellence Une fédération de compétences*
*Enjeux*	*Structurer les Ecoles de Rugby, améliorer l’accueil pour* *être prêt à « accueillir plus et mieux » en 2023… Donner aux enfants une formation de qualité*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Labellisation :* *100% des EDR labellisés ou en démarche de labellisation.* *(Ne pas avoir une étoile doit être l’exception)* *Inciter à la démarche, accompagner, valoriser*
*Rôle du Comité Départemental*	*Favoriser toutes les actions de labellisation mises en place par les clubs avec le soutien des CTC, les cadres de la Ligue et les cadres fédéraux*
*Partenaires*	*Clubs/CD/Ligue*
*Acteur principal*	*Clubs – CTC*
*Besoins budgétaires*	*Valorisation KIT label FFR et CD*
*Evaluation*	*% d’EDR en cours et labellisées* *Capacité et qualité d’accueil des structures EDR*
*Indicateur de réalisation*	*Dossiers en cours de traitement en CD et en Ligue Suivi trimestriel*
*Indicateur de résultat*	*% d’EDR labellisées ou « en cours »* *Capacité à accueillir mieux et plus*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*2020-2021 Tous étoilés … une au moins* *2021-2022 Optimiser les EDR pour accueillir l’héritage 2023*

De vrais temps de formation en EDR

Réf POS : 5-2-3 De vrais temps de formation en EDR

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une formation de qualité pour aller vers l’excellence* *Une Fédération de compétences*
*Enjeux*	*Améliorer le niveau technique des jeunes joueurs Augmenter les temps de formation en EDR*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Mise en place des Ateliers de technique individuelle Redonner sa place à l’Orange Rugby Challenge Plan Jouer en sécurité, Bien joué !* *Création d’un Concours pour les M12, type ORC*
*Rôle du Comité Départemental*	*Mise en place des objectifs opérationnels*
*Partenaires*	*FFR/CD/CLUB/ORANGE*
*Acteur principal*	*CD/CLUB/CTC*
*Besoins budgétaires*	*Création Challenge M12 (Production pédagogique* *caméra…)*
*Evaluation*	*Taux de participation Niveau de performance*
*Indicateur de réalisation*	*Généralisation des actions en place.* *Mise en place du challenge M12* *Nombre d’actions et nombre de participants*
*Indicateur de résultat*	*Evolution du niveau de performance*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Immédiat pour relance ORC, « Jouer en sécurité » et « Bien joué ! »* *Septembre 2019 création et test M12* *Mise en œuvre Septembre 2020, généralisation vers FFR*

Une compétition formatrice et citoyenne en EDR

Réf POS : 5-2-4 Une compétition formatrice en EDR

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une formation de qualité* *Une Fédération de compétences*
*Enjeux*	*Education responsable* *Communication sur les objectifs de la compétition* *Une compétition au service de la formation*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Rendre nos rencontres éthiques, citoyennes, formatrices : Rappeler l’objectif de la compétition : plaisir, évaluation, dépassement de soi. Tournois Écoresponsables* *Etat d’esprit « nickel » autour des compétitions jeunes*
*Rôle du Comité Départemental*	*Favoriser toutes les actions de promotion mise en place par les clubs, les CTC, les cadres de la Ligue et les cadres fédéraux.*
*Partenaires*	*CD /Clubs/La dépêche/ Harmonie mutuelle*
*Acteur principal*	*Clubs/CD/Licencié (es)*
*Besoins budgétaires*	*Assurés par les partenariats*
*Evaluation*	*Nombre de tournois déclarés écoresponsables* *Port des chasubles orange FFR (identification éducateurs)* *Nombre d’incivilités sur les terrains et les bancs*
*Indicateur de réalisation*	*Respect des consignes, tenue de l’environnement*
*Indicateur de résultat*	*Evolution des indicateurs dans le temps*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Permanent, mise en place des mesures 2019-2020.*

Compétitions adaptées et sécurisées chez les jeunes

Réf POS : 5-2-5 Une pratique de niveau chez les U14, U16, U19

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une formation de qualité* *Une Fédération de compétences*
*Enjeux*	*A chacun, une compétition adaptée à son niveau* *Une compétition au service de la fidélisation* *Une compétition au service de la formation*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Des compétitions « homogènes » : au moins 3 niveaux Des compétitions plus longues : les faire tous jouer au printemps, quand il fait beau.* *Etat d’esprit « nickel » autour des compétitions jeunes* *Bonus offensifs et défensifs pour tous* *Des RF sur toutes les rencontres* *Challenge « lady et gentleman rugby »*
*Rôle du Comité Départemental*	*Le comité est partenaire des actions portées par la Ligue. Il est force de propositions et fait remonter les sujétions et remarques des clubs*
*Partenaires*	*CD /Clubs*
*Acteur principal*	*Ligue*
*Besoins budgétaires*	*Prise en charge des RF*
*Evaluation*
*Indicateur de réalisation*	*Longueur de la saison augmentée pour tous* *Baisse du % d’équipes sanctionnées* *Des scores fleuves rares*
*Indicateur de résultat*	*Evolution des indicateurs dans le temps*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Permanent, mise en place des mesures 2019-20.*

Perfectionnement des joueurs à potentiels

Réf POS : 5-2-6 Un système de détection performant

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une formation de qualité* *Une Fédération de compétences*
*Enjeux*	*Offrir à tous les potentiels des possibilités de perfectionnement* *Une compétition de leur niveau au service de leur formation*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Pour les potentiels « régionaux :* *Créer des structures de perfectionnement de bassin ou autour d’un « club-phare »* *Les faire jouer à leur niveau (équipe existante ou à créer)*
*Rôle du Comité Départemental*	*Pilote et impulse les sélections départementales*
*Partenaires*	*CD /Clubs/ Ligue CTC*
*Acteur principal*	*CD/Bassin/Clubs*
*Besoins budgétaires*	*Embauche d’un CTD*
*Evaluation*	*Niveau de compétition des bons joueurs*
*Indicateur de réalisation*	*Equipes HNR de bassin ou de CD* *Mise en place de structures de perfectionnement*
*Indicateur de résultat*	*Nombre d’équipes HNR créées Rassemblements « de bassin »*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*1^er semestre 2021*

Une meilleure formation à la règle pour tous

Réf POS : 5-2-7 Un arbitrage de qualité

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une formation de qualité* *Une fédération de compétences*
*Enjeux*	*Améliorer le jeu par une meilleure connaissance de la règle et la pratique de l’arbitrage chez les jeunes.*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Améliorer le nombre de participants et la qualité des joueurs-arbitres en M12 et M14.* *Favoriser la mise en situation = inscrire dans la charte des arbitres de club l’accompagnement des M12 et M14 Favoriser le passage « joueurs-arbitres » vers ACF. = suivi des enfants motivés.* *Avoir un référent arbitrage pour l’EDR* *Présenter plus d’équipes au jeu-concours découverte de l’arbitrage*
*Rôle du Comité Départemental*	*Favoriser les actions proposées par le Directeur de l’Arbitrage de la Ligue et le Responsable Départemental de l’arbitrage*
*Partenaires*	*DAL, Ligue et Clubs*
*Acteur principal*	*CLUB/CD/Arbitre club/RDA*
*Besoins budgétaires*	*Budget CD – RDA*
*Evaluation*	*Nombre de passeports jeunes arbitres par équipes M14 Nombre d’ACF en M16 /département. Nombre de participants aux CPA*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre d’actions de formation mises en œuvre Nombre d’écoles d’arbitrage* *Accompagnement des jeunes arbitres M12 M14.*
*Indicateur de résultat*	*Nombre d’ACF/département (Issus des joueurs-arbitres)*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Permanent :* *CPA, Formation ACF* *Compétition M12 M14 : suivi et accompagnement*

Fiche action : 2-7-b

Des Arbitres en Cours de Formation plus formés et mieux accompagnés

Réf POS : 5-2-7 Un arbitrage de qualité

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une formation de qualité* *Une fédération de compétences*
*Enjeux*	*Faciliter l’entrée des jeunes dans l’arbitrage en compétition. Rassurer, former, accompagner.*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	Ne lancer un jeune en « compétition » que lorsqu’il est prêt. Poursuivre l’arbitrage en « éducatif » si nécessaire. Accompagner plus et mieux les débuts du jeune arbitre en compétition. *Mobiliser le temps qu’il faut des compétences pour un accompagnement sécurisant et formateur.*
*Rôle du Comité Départemental*	*Favoriser les actions proposées par le Directeur de l’Arbitrage de la Ligue et le Responsable Départemental de l’arbitrage*
*Partenaires*	*DAL, Ligue et Clubs*
*Acteur principal*	*RDA, RF et accompagnateurs*
*Besoins budgétaires*	*Budget RDA*
*Evaluation*	*Nombre d’arbitres M16 et M18* *Fidélisation des débutants* *Evolution qualitative*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre d’écoles d’arbitrage* *Nombre d’accompagnements* *Nombre d’arrêts de l’arbitrage chez les mineurs*
*Indicateur de résultat*	*Evolution du nombre d’ACF* *Délai pour arriver au niveau régional*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Début de saison 2019-2020*

Fiche action : 2-7-c

Détection des potentiels et formation chez les Jeunes Arbitres

Réf POS : 5-2-7 Un arbitrage de qualité

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de qualité* *Une Fédération de compétences*
*Enjeux*	*Détecter très tôt les jeunes arbitres « à potentiel » et les faire progresser*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Détecter les « talents »* *Accélérer leur formation* *Organiser leur progression en l’accompagnant*
*Rôle du Comité Départemental*	*Favoriser les actions proposées par le Directeur de l’Arbitrage de la Ligue et le Responsable Départemental de l’arbitrage*
*Partenaires*	*Ligue et DAL*
*Acteur principal*	*RDA et accompagnateurs*
*Besoins budgétaires*	*Budget RDA*
*Evaluation*	*Evolution qualitative* *Réussite aux examens*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de supervisions « de détection »* *Nombre de « potentiels » détectés* *Nombre d’accompagnements personnalisés* *Nombre de jeunes en formation « espoirs »*
*Indicateur de résultat*	*Evolution du nombre d’espoirs* *Délai pour arriver au niveau fédéral*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Début de saison 2019-2020*

Fiche action : 2-7-d

Développement de l’arbitrage féminin

Réf POS : 2-7 d Un arbitrage de qualité

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de qualité* *Une Fédération de compétences*
*Enjeux*	*Développer l’arbitrage Féminin au même rythme que la pratique*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Augmenter le nombre d’arbitres féminines* *Améliorer le niveau des femmes-arbitres* *Promouvoir une véritable mixité de l’arbitrage* *Préparer les meilleures au meilleur niveau*
*Rôle du Comité Départemental*	*Favoriser les actions proposées par le Directeur de l’Arbitrage de la Ligue et le Responsable Départemental de l’arbitrage*
*Partenaires*	*Ligue et DAL*
*Acteur principal*	*LOR et RDA*
*Besoins budgétaires*	*Budget CD RDA*
*Evaluation*	*Nombre de candidates à l’arbitrage* *Réussite aux examens* *Fidélisation et investissement*
*Indicateur de réalisation*	*Sessions spécifiques de formation mises en œuvre* *Participation à l’opération « joueuse-arbitre » en EDR Participation au concours de ’arbitrage*
*Indicateur de résultat*	*Nombre d’arbitres féminines/département Réussite aux examens*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Lancement immédiat du projet Structuration sur 2019-2020*

Fiche action : 2-7-e

Valorisation de l’arbitrage

Réf POS : 5 2-7 Un arbitrage de qualité

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une formation de qualité* *Une Fédération de compétences*
*Enjeux*	*Valoriser la fonction « arbitre » Mettre en avant les réussites*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Valoriser le rôle de l’arbitre dans le club* *Valoriser la connaissance de la règle en EDR* *Valoriser les jeunes arbitres « à potentiel »* *Prix annuels de l’arbitrage (départementaux et régionaux)*
*Rôle du Comité Départemental*	Le Comité proposera chaque année des actions de promotions et de communication autour du thème de l’arbitrage. Pour cela, il souhaite s’appuyer sur les arbitres « élites », arbitres professionnels et de haut niveau, de son département, et en collaboration avec le DAL. Organiser le prix départemental de l’arbitrage dans la cadre de « la fête du rugby de l’Hérault »
*Partenaires*	*Ligue et DAL*
*Acteur principal*	*DAL et RDA*
*Besoins budgétaires*	*Budget CD et CRA* *Récompenses pour le prix de l’arbitrage – 300 €*
*Evaluation*	*Intégration dans le club* *Reconnaissance comme « formateur »* *Communication sur l’arbitrage* *Médiatisation des « réussites » et des prix annuels*
*Indicateur de réalisation*	*Participation à la formation des U14* *Intégration dans les staffs et sollicitation d’interventions Mise en place de « prix départementaux »*
*Indicateur de résultat*	*Niveau des « joueurs-arbitres U14 »* *Nombre d’interventions des arbitres auprès des seniors* *Participation des clubs aux challenges de l’arbitrage*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Lancement immédiat du projet Structuration sur 2019-2020*

Fiche-action 2-8-a

Détection des potentiels pour les Académies

Réf POS : 5-2-8 Les Académies

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une formation de proximité* *Une Formation de qualité* *Une fédération de compétences*
*Enjeux*	*Permettre aux meilleurs potentiels d’être détectés*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Organiser des tournois de sélections départementales regroupant les meilleurs joueurs et joueuses Leur donner des possibilités de perfectionnement*
*Rôle du Comité Départemental*	*Coordination* *Veiller au respect des directives fédérales*
*Partenaires*	*CTC – DTL – partenaires privés* *Académies de Béziers et de Montpellier*
*Acteur principal*	*CD avec son CTD – Responsable des académies de Béziers et de Montpellier.*
*Besoins budgétaires*	*Moyens humains (organisation sportive, logistique, etc.)* *Déplacement Restauration et hébergement des équipes Prise en charge du CTD*
*Evaluation*	*Participation des clubs du département* *Echanges avec les académies réunions et entrainements collectifs*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de participations du CD aux tournois de la Ligue et autres*
*Indicateur de résultat*	*Nombre d’entrainements proposés – Taux de Participation* *Engagement dans les tournois (notamment chez les filles) Nombre de joueurs et joueuses détectés sur chaque tournoi*
*Ordre de priorité*	2
*Calendrier*	*Février et avril de chaque saison*

Fiche action : 3-1-a

Une structure de proximité partout pour les 4 11 ans

Réf POS : 5-3-1 Dans l’Hérault du Rugby partout

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une pratique pour tous et partout*
*Enjeux*	*Accessibilité à la pratique partout pour les 4-11 ans Pratique de « grande proximité » : près des familles, près des copains d’école* *Une animation rugby dans tous les villages*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Création de structures de proximité U6, U8, U10 :* *Structures « de village » ou* *Antennes d’EDR*
*Rôle du Comité Départemental*	*Encourage les clubs pour l’ouverture d’une pratique de proximité*
*Partenaires*	*Clubs/CTC/Ligue*
*Acteur principal*	*Clubs/CTC/CTD*
*Besoins budgétaires*	*Aide à la création de structure Financement du poste de CTD*
*Evaluation*	*Nombre de structures ou antennes créées*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de structures de « petits » Effectifs dans ces catégories* *Ancrage du rugby dans de nouveaux villages*
*Indicateur de résultat*	*Evolution des indicateurs dans le temps*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Permanent, mise en place des mesures 2^ème semestre* *2020- année 2021*

Fiche action : 3-1-b

Dispositif Ecol’Ovale Rugby partout !

Réf POS : 5-3-1 Dans l’Hérault du Rugby partout

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT, pour toutes et pour tous* *Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Permettre à tous les élèves (garçons et filles) de l’Hérault de découvrir le rugby durant leur scolarité*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Formation (initiale et continue) des enseignants* *Pratique en classe (cycles rugby sur temps scolaire)* *Rencontres à lier aux stages de formation* *Elaboration de PAD (projets d’action départementaux) avec l’USEP-UGSEL via les comités départementaux* *Coopération avec l’UNSS et la FFSU*
*Rôle du Comité Départemental*	*Siéger au CA d’Hérault Sports* *Etablir des relations avec les instances départementales scolaires et affinitaires*
*Partenaires*	*Rectorat-FFSU-UNSS-USEP-UGSEL* *Hérault Sports* *CTC*
*Acteur principal*	*CD – CTD*
*Besoins budgétaires*	*Kits pédagogiques (ballons, plots, chasubles…) Frais déplacement et réunions*
*Evaluation*	*Réalisation des PAD* *Nombre de jeunes concernés et d’enseignants formés* *Volume de pratique en UNSS et FFSU* *Vie des sections sportives*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de cycles, de formations, d’écoles* *Nombre de PAD reçus et réalisés avec USEP et UGSEL* *Nombre de sections sportives « actives »*
*Indicateur de résultat*	*Nombre de stages de formations Nombre d’élèves ayant pratiqué*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Permanent*

Une pratique adaptée aux « tout petits »

Réf POS 5-3-2 : Dans l’Hérault, le Rugby pour TOUS

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT, pour toutes et pour tous* *Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Accueillir les « tout petits » dans leur première pratique sportive*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Création de section Baby moins de 5 ans.* *Impliquer de jeunes parents dans l’engagement associatif et citoyens.* *Ouvrir la culture rugby de notre département aux nouveaux arrivants.* *Création de contenus spécifiques adaptés.*
*Rôle du Comité Départemental*	*Piloter et créer des contenus pédagogiques adaptés pour les sections de Baby Rugby*
*Partenaires*	*CD /Clubs/fédérations affinitaires et écoles maternelles*
*Acteur principal*	*Clubs/CD/CTC/CTD*
*Besoins budgétaires*	*Création de contenus spécifiques Création du poste de CTD*
*Evaluation*	*Nombre d’enfants dans la catégorie M6. Nombre de sections en création.* *Nombre de section Baby Rugby*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre d’actions mise en œuvre dans les maternelles Création de sections dans les clubs.*
*Indicateur de résultat*	*Evolution des effectifs dans le temps et mesure de fidélisation.*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Mise en place des mesures 2020-2021 Permanent*

Une vraie mixité en écoles de rugby

Réf POS : 5-3-2 Dans l’Hérault, le Rugby pour TOUS

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT, pour toutes et pour tous* *Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Développer la mixité en EDR*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Inciter toutes les EDR à l’accueil des filles* *Construire une vraie mixité filles/garçons chez les petits, dans le club comme à l’école* *Se servir des actions en milieu scolaire pour les transposer en club*
*Rôle du Comité Départemental*	*Impulsion et valorisation*
*Partenaires*	*Milieu scolaire, parents et clubs*
*Acteur principal*	*Clubs et CD*
*Besoins budgétaires*
*Evaluation*	*Nombre de clubs accueillant des filles chez les 4 à 11 ans. Nombre de filles accueillies*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de clubs accueillants Effectifs filles en 6-12 ans*
*Indicateur de résultat*	*Evolution des effectifs filles en 6-12 ans* *Evolution du nombre de structures accueillantes*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Permanent*

Une pratique Rugby-loisir et Rugby-santé adaptée pour tous publics

Réf POS : 5-3-2 Dans l’Hérault, le Rugby pour TOUS

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT pour TOUTES et pour TOUS Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Une pratique adaptée aux ZRR, aux QPV et aux établissements éducatifs fermés* *Adaptation aux effectifs, aux aires de jeu, aux personnes*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	Faire jouer au rugby des personnes vivant dans des zones peu peuplées, ou éloignées de la pratique ou privées de liberté. Développer des pratiques intergénérationnelles, « loisirs », mixtes, *S’adapter aux terrains existants : herbe, sable, gymnase..* *Monter des sections rugby-santé avec l’appui des clubs*
*Rôle du Comité Départemental*	*Piloter, impulser et coordonner l’action sur le territoire Conventionner avec des acteurs locaux ou* *départementaux – Former et animer les premières séances avec le CTD…*
*Partenaires*	*Partenaires institutionnels, associations sociales, médicosociales, insertions, médicales, monde du travail…*
*Acteur principal*	*Club en priorité et le CD en soutien – CTD*
*Besoins budgétaires*	*Moyens humains CTD et clubs*
*Evaluation*	*Nombre d’actions et nombre de participants Diversité des publics-cible*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre d’actions mises en œuvre*
*Indicateur de résultat*	*Augmentation du nombre de licenciés*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Permanent, notamment fin de saison (Avril-Mai)*
*# RWC 2023*	*Rencontre entre les différents acteurs*

Rugby en milieu fermé

Réf POS : 5-3-2 Dans l’Hérault, le Rugby pour TOUS

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT pour TOUTES et pour TOUS Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Le rugby, facteur de réinsertion* *Se maintenir en bonne santé physique et mentale* *Augmenter les chances de réinsertion*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Faire découvrir et pratiquer le rugby en structure fermée Créer des échanges avec l’extérieur et offrir des* *perspectives pour la sortie* *Préparer et accompagner la sortie*
*Rôle du Comité Départemental*	*Activer, soutenir et former les acteurs spécialisés*
*Partenaires*	*Structures pénitentiaires Béziers et Villeneuve-lèsMaguelone – Clubs d’accueil – Associations de réinsertion…*
*Acteur principal*	*CD/CTD*
*Besoins budgétaires*	*Moyens humains CTD personnel*
*Evaluation*	*Réussite de la réinsertion*
*Indicateur de réalisation*	*Mise en place de l’activité* *Régularité de la pratique et de la fréquentation*
*Indicateur de résultat*	*Réinsertion réussies*
*Ordre de priorité*	2
*Calendrier*	*Pérennisation des actions actives.* *Activation de nouvelles structures 2020-2021*

Rugby Féminin : élargir la base

Réf POS : 5-3-3 Une pratique féminine à développer

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT pour TOUTES et pour TOUS Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Développer la mixité en EDR* *Une pratique féminine chez les 11-15 ans*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Construire une vraie mixité filles/garçons chez les petits, comme à l’école* *Inciter toutes les EDR à l’accueil des petites* *Organiser une pratique féminine (club, bassin ou CD) chez les 11-15 ans, sans empêcher la pratique mixte pour les plus « aguerries »*
*Rôle du Comité Départemental*	*Impulsion, aide et valorisation*
*Partenaires*	*Milieu scolaire et clubs*
*Acteur principal*	*CD et Clubs – CTD et CTC*
*Besoins budgétaires*	*Financement du CTD et des rassemblements pédagogiques-sélections du Département.*
*Evaluation*	*Nombre de clubs accueillant des petites filles chez les 4 à 11 ans.* *Création d’équipes en U12 (ou U13 ?) et U15*
*Indicateur de réalisation*	*Nombres de clubs accueillants Effectifs filles en 6-12 ans*
*Indicateur de résultat*	*Evolution Effectifs filles en 5-11 ans* *Evolution Effectifs filles en 11-15 ans* *Evolution nombre de structures accueillantes* *Evolution nombre d’équipes en U12 et U15*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Saison 2020 – 2024*

Rugby-féminin : multiplier le nombre de clubs et d’équipes

Réf POS : 5-3-3 Une pratique féminine à développer

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT pour TOUTES et pour TOUS Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Des structures d’accueil « accessibles géographiquement » Des déplacements pour les compétitions « raisonnables »*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Un maillage plus serré du territoire pour les jeunes et les équipes « développement »* *Créer des sections « pratique féminine » dans les clubs ou des clubs féminins* *Créer une équipe par bassin*
*Rôle du Comité Départemental*	*Impulsion et valorisation*
*Partenaires*	*Clubs, CTC, CDT*
*Acteur principal*	*Comité départemental*
*Besoins budgétaires*	*Aide fédérale à la création de clubs ou d’équipes* *Aide régionale aux déplacements CTC et CDT*
*Evaluation*	*Nombre de clubs, d’équipes, de licenciées*
*Indicateur de réalisation*	*Nouveaux clubs ou sections créés*
*Indicateur de résultat*	*Evolution du nombre de clubs, de sections, de licenciées Evolution du kilométrage moyen pour les déplacements*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Saison 2020 – 2024*

Rugby-féminin : une compétition U18 structurée

Réf POS 5-3-3 : Une pratique féminine à développer, des structures d’accueil à densifier

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Rugby PARTOUT pour TOUTES et pour TOUS Une pratique pour tous, pour toutes et partout*
*Enjeux*	*Des compétitions avec des niveaux homogènes* *Des niveaux permettant d’intégrer des débutantes* *Des déplacements pour les compétitions « raisonnables »*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Un maillage plus serré du territoire* *Plusieurs niveaux de compétition Ligue* *Créer des sections U18 dans les clubs, les bassins ou les CD* *Développer les initiations (animations à 5, UNSS, lycées..)*
*Rôle du Comité Départemental*	*Impulsion et valorisation*
*Partenaires*	*Clubs, Lycées, UNSS, CTC*
*Acteur principal*	*Comité départemental – CTD*
*Besoins budgétaires*	*Aide fédérale à la création de clubs ou d’équipes Aide régionale aux déplacements*
*Evaluation*	*Nombre d’équipes, de licenciées*
*Indicateur de réalisation*	*Nouveaux clubs ou sections créés*
*Indicateur de résultat*	*Evolution du nombre de sections, de licenciées* *Evolution du kilométrage moyen pour les déplacements*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Saison 2020 -2024*

Fiche action : 5-1-a

Des sélections Héraultaise de haut niveau

Réf POS 5-5-1 Un département au plus haut niveau sportif

*Axe général* *Référence au projet de la* *Ligue*	*Une identité et une histoire du rugby fortes dans l’Hérault Une identité régionale Occitanie forte*
*Enjeux*	*Aligner des sélections de haut niveau sous les couleurs de l’Hérault*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Créer des sélections du meilleur niveau en U16 et U18* *Créer des équipes de l’Hérault* *Les opposer à des autres départements de l’Occitanie* *Créer des événements rugby dans le département*
*Rôle du Comité Départemental*	*Organiser les sélections* *Participer aux compétitions proposées par la Ligue et autres organisations*
*Partenaires*	*Clubs* *Conseil départemental*
*Acteur principal*	*CD et équipe technique – CTD*
*Besoins budgétaires*	*Embauche d’un CTD* *Couvrir par des recettes les participations aux compétitions partenariats collectivités et monde économique*
*Evaluation*	*Engagement des clubs* *Engouement chez les joueurs* *Succès des équipes*
*Indicateur de réalisation*	*Création des équipes et réalisation de rencontres*
*Indicateur de résultat*	*Adhésion des clubs et des joueurs*
*Ordre de priorité*	2
*Calendrier*	*2020 – 2024*

Fiche action : 5-2-a

Recherche de partenariat privés et publics

Réf POS 5-5-2 Promouvoir l’image de notre département et augmenter les ressources du CD de l’Hérault

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une identité et une histoire fortes du rugby dans l’Hérault Une identité régionale Occitanie forte*
*Enjeux*	*Promouvoir l’image de l’Hérault, son rugby, son économie, sa culture* *Développer les ressources du Comité*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Associer sport, économie et culture* *Associer rugby et éducation* *Associer rugby « sport santé », « sport pour tous »,* *« cohésion sociale »* *Renforcer les liens avec les collectivités et promouvoir leur image* *Développer les partenariats privés* *Développer des produits et des manifestations rugby propres à l’Hérault*
*Rôle du Comité Départemental*	*Pilote*
*Partenaires*	*Commissions partenariat et communication* *Conseil départemental et collectivités* *Partenaires du monde économique*
*Acteur principal*	*Commission partenariat et communication Emploi apprentissage 2023 dédié*
*Besoins budgétaires*	*Outils de communication (couverts par une partie des recettes)* *Coût de l’emploi apprentissage*
*Evaluation*	*Engagement des collectivités et partenaires Impact des manifestations et actions de Com*
*Indicateur de réalisation*	*Nombre de partenaires* *Nombre de manifestations et/ou organisations*
*Indicateur de résultat*	*Evolution des recettes de partenariat*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Action permanente*

Contrat d’objectifs et de moyens entre la Ligue et les CD

Réf POS 5-6-1 Contrat d’objectifs et de moyens entre la Ligue et le Comité

Départemental de l’Hérault

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une coopération étroite entre la Ligue et ses 13 CD*
*Enjeux*	*Organiser le fonctionnement du CD pour répondre au suivi des objectifs* *Se retrouver sur un certain nombre d’objectifs communs* *Développer des projets et orientations spécifiques* *Trouver les ressources au fonctionnement d’ensemble*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Contribution de la Ligue au coût de fonctionnement des sièges des CD* *Contrat d’objectif sur les projets communs et les projets spécifiques* *Choix par chaque CD d’une thématique qu’il développera pour l’ensemble de la Ligue Occitanie*
*Rôle du Comité Départemental*	*Suivre et être actif dans le partenariat avec la Ligue* *Elaborer et suivre la convention entre le CD et la Ligue* *Participer aux réunions de la commission* *« départementalisation » de la Ligue*
*Partenaires*	*Ligue et clubs*
*Acteur principal*	*Ligue et CD Commission « départementalisation »*
*Besoins budgétaires*	*Déplacements aux diverses réunions*
*Evaluation*	*Structuration du CD* *Partage des objectifs* *Dynamisation sur les thématiques choisies par chaque CD*
*Indicateur de réalisation*	*Participation aux actions communes* *Propositions sur le thème où le CD est « moteur »*
*Indicateur de résultat*	*Participation aux projets « Ligue »*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Action permanente*

Des référents CD dans toutes les commissions

Réf POS 5-6-2 Le Comité Départemental de l’Hérault présent dans un maximum de commissions

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une coopération étroite entre la Ligue et ses 13 CD*
*Enjeux*	*Participer à la vie de la Ligue* *Développer la proximité Ligue-Clubs* *Intégrer au mieux dans le fonctionnement avec la Ligue les spécificités de l’Hérault*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Etre présent dans un maximum de commission de la Ligue* *Désigner un « référent » en fonction des commissions Utiliser au maximum la visioconférence pour faciliter la participation effective des membres ou référents du département*
*Rôle du Comité Départemental*	*Participe et propose des pistes d’amélioration*
*Partenaires*	*Dirigeants des Clubs du 34*
*Acteur principal*	*Ligue Commissions diverses*
*Besoins budgétaires*	*Déplacements si pas de visioconférence*
*Evaluation*	*Nombre de membres du CD présents dans les commissions de la Ligue* *Participation effective*
*Indicateur de réalisation*	*Participation effective aux commissions* *Sollicitation des clubs aux thèmes des commissions*
*Indicateur de résultat*	*Fidélisation et participation effective*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*Action permanente*

Bien préparer la venue des CTC

Réf POS 5-6-3 Mettre en place les bassins et définir une organisation

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Une coopération étroite entre la Ligue et ses 13 CD*
*Enjeux*	*Suivre le découpage pertinent des secteurs et adapter les relais du Comité Département* *Définir les missions de chacun dans une organisation judicieuse* *Etre prêts au moment de la mise en place* *Suivre l’évolution des bassins*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Groupe de travail DTL-CD-Clubs pour bien définir les missions et articulations* *Définition du rythme et des méthodes d’évaluation du dispositif*
*Rôle du Comité Départemental*	*Coopérer, participer et force de proposition*
*Partenaires*	*DTL, CTC, CD et Clubs*
*Acteur principal*	*DTL, CTC*
*Besoins budgétaires*
*Evaluation*	*Participation des CTC à la vie des clubs* *Mise en place de « projets de bassin »* *Evolution des effectifs et des niveaux*
*Indicateur de réalisation*	*Mise en place des CTC* *Elaboration d’un diagnostic partagé et de « projets de bassin »*
*Indicateur de résultat*	*Projets mis en œuvre Evolution des effectifs*
*Ordre de priorité*	1
*Calendrier*	*2020 puis Action permanente*

Valoriser l’événement Coupe du Monde 2023

Réf POS 5-7-2 Valoriser l’événement

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Réussir ensemble France 2023 et les JO 2024* *Réussir ensemble France 2023* *Ensemble, réussir France 2023*
*Enjeux*	*Faire de chaque occasion, avant et pendant, une « fête du Rugby ».* *Mettre en exergue les valeurs et la convivialité du Rugby*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Organiser des manifestations festives autour de chaque rencontre : tournois de jeunes, moments de convivialité, diffusions publiques, …* *Faire participer les publics « cibles de développement »*
*Rôle du Comité Départemental*	*Relayer les initiatives FFR et de la Ligue* *Impulser des initiatives locales, notamment autour de matchs joués en Occitanie*
*Partenaires*	*Clubs, Ligue, collectivités, fédérations scolaires, ….*
*Acteur principal*	*FFR, Comité de pilotage local*
*Besoins budgétaires*	*Achat de places*
*Evaluation*	*Diversité des milieux touchés* *Evolution des actions en milieu scolaire et des effectifs* *Impact chez les partenaires et collectivités*
*Indicateur de réalisation*	*Mise en place des plans d’action, au relai de la FFR Initiatives locales*
*Indicateur de résultat*	*Fréquentation des manifestations*
*Ordre de priorité*	2
*Calendrier*	*Selon propositions de la FFR, à partir de 2022*

Se préparer à recueillir « l’héritage »

Réf POS 5-7-3 Créer des clubs ou des équipes là où c’est nécessaire

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Réussir ensemble France 2023 et les JO 2024* *Réussir ensemble France 2023* *Ensemble, réussir France 2023*
*Enjeux*	*Avoir partout et pour tous une offre d’accueil*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Un maillage du territoire répondant à toutes les attentes* *Des réponses adaptées à tous les types de populations Des équipes pour accueillir tous les jeunes à la sortie de l’EDR* *Des équipes féminines « accessibles » sur tout le territoire*
*Rôle du Comité Départemental*	*Impulser la création de bassins, leur structuration, leur animation*
*Partenaires*	*Ligue, clubs, CTC, collectivités locales ….*
*Acteur principal*	*CD et CTC*
*Besoins budgétaires*	*Financement du poste de CTD Apprenti 2023*
*Evaluation*	*Création de clubs ou d’équipes, notamment chez les jeunes et les féminines* *Développement d’une offre diversifiée*
*Indicateur de réalisation*	*Ecriture des « projets de bassin »* *Présence de toutes les pratiques dans tous les bassins*
*Indicateur de résultat*	*Evolution des effectifs, toutes pratiques confondues*
*Ordre de priorité*	2
*Calendrier*	*A partir de 2020*

Développer la culture et la pratique du Seven

Réf POS 5-7-4 Faire découvrir la pratique au plus grand nombre

*Axe général* *Référence au projet fédéral et au projet de la Ligue*	*Réussir ensemble France 2023 et les JO 2024* *Réussir ensemble France 2023* *Ensemble, réussir France 2023*
*Enjeux*	*Donner à tous les jeunes une occasion de pratiquer* *Proposer une pratique de « bon niveau » aux « profils »*
*Objectifs opérationnels Descriptif :* *(constats-modalités)*	*Une compétition annuelle pour toutes les équipes de jeunes* *Des sélections de CD ou de bassin pour les jeunes à profil* *Des tournois promotionnels régionaux de bon niveau*
*Rôle du Comité Départemental*	*Impulser les compétitions départementales et participer aux compétitions régionales voire nationales*
*Partenaires*	*FFR, Ligue, CD, CTC, ….*
*Acteur principal*	*Ligue et CD*
*Besoins budgétaires*	*Financement d’un poste de CTD*
*Evaluation*	*Participation au championnat de Ligue*
*Indicateur de réalisation*	*Championnats départementaux et régionaux Tournois de « bon niveau »*
*Indicateur de résultat*	*Participation des clubs et du CD*
*Ordre de priorité*	2
*Calendrier*	*2020 – 2024*

POS et actions

LE P.O.S du Comité Départemental de l’Hérault

en 37 Fiches Actions

Saisons 2020-2024 Fiche action : 1-1-a

Mise à disposition des appareils du dispositif de visioconférences de la Ligue et des nouvelles technologies de la communication par les plateformes collaboratives

Accompagnement des clubs

Réf POS : 5-1-2 Accompagnement des clubs en difficulté

Cellule de Conseil et Aide à la gestion

Mise en place de la politique de Bassin

Les Maisons de l’Etudiant

Fiche action 1-3-a

Création d’un « Prix du Bénévolat »

Fiche action : 1-3-b

Challenge « Lady et Gentleman Rugby »

Fiche action : 1-3-c

« Prix du développement » pour les EDR

Une formation de qualité pour aller vers l’excellence

Fiche action : 2-2 a

Labellisation des Ecoles de Rugby

De vrais temps de formation en EDR

Une compétition formatrice et citoyenne en EDR

Compétitions adaptées et sécurisées chez les jeunes

Perfectionnement des joueurs à potentiels

Une meilleure formation à la règle pour tous

Fiche action : 2-7-b

Des Arbitres en Cours de Formation plus formés et mieux accompagnés

Réf POS : 5-2-7 Un arbitrage de qualité

Fiche action : 2-7-c

Détection des potentiels et formation chez les Jeunes Arbitres

Réf POS : 5-2-7 Un arbitrage de qualité

Fiche action : 2-7-d

Développement de l’arbitrage féminin

Fiche action : 2-7-e

Valorisation de l’arbitrage

Fiche-action 2-8-a

Détection des potentiels pour les Académies

Réf POS : 5-2-8 Les Académies

Fiche action : 3-1-a

Une structure de proximité partout pour les 4 11 ans

Réf POS : 5-3-1 Dans l’Hérault du Rugby partout

Fiche action : 3-1-b

Une pratique adaptée aux « tout petits »

Une vraie mixité en écoles de rugby

Une pratique Rugby-loisir et Rugby-santé adaptée pour tous publics

Réf POS : 5-3-2 Dans l’Hérault, le Rugby pour TOUS

Rugby en milieu fermé

Rugby Féminin : élargir la base

Rugby-féminin : multiplier le nombre de clubs et d’équipes

Rugby-féminin : une compétition U18 structurée

Fiche action : 5-1-a

Des sélections Héraultaise de haut niveau

Fiche action : 5-2-a

Recherche de partenariat privés et publics

Réf POS 5-5-2 Promouvoir l’image de notre département et augmenter les ressources du CD de l’Hérault

Contrat d’objectifs et de moyens entre la Ligue et les CD

Départemental de l’Hérault

Des référents CD dans toutes les commissions

Réf POS 5-6-2 Le Comité Départemental de l’Hérault présent dans un maximum de commissions

Bien préparer la venue des CTC

Valoriser l’événement Coupe du Monde 2023

Réf POS 5-7-2 Valoriser l’événement

Se préparer à recueillir « l’héritage »

Développer la culture et la pratique du Seven